Un aula en la web para alumnos del siglo XXI

El colegio San Ignacio implanta el método Khan Academy 

En este artículo de El diario vasco Amaia Arzamendi, directora del colegio San Ignacio de San Sebastián nos habla sobre el método Khan Academy.

Eskola 2.0

Mediante este documento scrib os presentamos el programa Eskola 2.0. denominado Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo.

Wikis en el aula

 Mediante esta presentación os explicaremos que son los wikis y para qué utilizarlos en el contexto escolar

.

IKT-en lanketa ikastoletan: konpetentzia digitalak hezkuntzaren markoan

   Gaur egun LHn eta DBHn ikasten duten gazteek belaunaldi digitala osatzen dute. Garai digitalean jaio dira, teknologia berriek gidatutako garaiean. Gaur egun urte beteko denbora tartean teknologia berrien aurrerapena izugarria da eta batzuetan zaila egiten zaigu aldaketa guztiak barneratzea. Bestalde, belaunaldi digitalak arazorik gabe ulertzen ditu aldaketa hauek guztiak. Izan ere, beste ezaugarri batzuk dituen belaunaldiaren aurrean gaude:

• Abiadura azkarrekoa: azkar barneratzen dituzte teknologiei dagozkien aldaketak.

• Hipertestualak: telebista ikusten, sare sozialetan, mobilakin mezu bat bidaltzen eta abesti bat jeisten dituzte momentu berean.

• Testuek ilustratzen dute irudia.

• Ekintzaileagoak dira hartzaileak baino

• Teknologia berrien lagun dira eta ez dira hauen beldur.

  Jakina da Internetek audientzia handia duela (honek lau urtetan lortu du irratiak 38 urtetan lortutako audientzia). Beraz, prest al gaude belaunaldi berri honi aurre egiteko eta hezitzeko?
Euskal Curriculumak, LOEk eta Europako Curriculumak konpetentzia digitala proposatzen dute, hots: Derrigorrezko hezkuntza amaitzen duen gazte batek gai izan behar du IKTak etikoki eta egoki erabiltzen, hauek erabiltzea eskatzen dioten bere bizitzako arlo guztietan.

 

Competencias digitales

 Siendo conscientes que el siglo XXI es la era de la información y comunicación digital, nos trasladamos al mundo educativo en donde la compentencia digital asume gran importancia y  responsabilidad. La rapidez con que  este cambio se está dando es tal que casi no da lugar a la reflexión.

La competencia digital es la combinación de conocimientos, habilidades en conjunción con valores y actitudes, para alcanzar objetivos con eficacia y eficiencia en contextos y con herramientas digitales. Este espacio (este blog) pretende dar a conocer la gran influencia de esta competencia en ámbito escolar. En este sentido, la competencia digital implica buscar información, transformala, crearla, difundirla y al mismo tiempo trabajar las actitudes (valores éticos, democráticos...). Su metodología consiste en el desarrolo de las actividades y el aprendizaje a través de la acción y la esperiencia, así como fomentar el trabajo colaborativo entre alumnos y procesos de aprendizaje constructivistas. 

 Esta competencia agrupa diferentes fuentes y herramientas tales como, WIKIs, blogs, foros, proyectos colaborativos en red, e-learning, chats, pizarra digitales, entre otros. 

A continuación, adjuntamos este vídeo en el que Manuel Area Moreira de la Universidad de La Laguna explica el desarrollo y la utilización de la competencia digital en la escuela.

Mapa Conceptual

  Presentamos el siguiente mapa conceptual referente a los TICs y la influencia de estas en la sociedad y en el contexto escolar. Además, se muestran los impactos positivos y negativos que los TICs puedan generar en cada ámbito.